广东机电职业技术学院

广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区，是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。

学院办学历史悠久，前身为创建于1956年的广东省农业机械化学校，历经“广东省农业机械化技工学校”“广东省农业机械技术学校”“广东省农业机电学校”“广东省机电学校”等发展阶段。

2001年，经广东省人民政府批准，学校升格为高等职业院校，翻开了高质量发展的崭新篇章。

学院是国家“双高”计划建设单位、国家优质高职院校、广东省一流高职院校建设单位、广东省示范性高职院校、教育部第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位(牵头单位)、“全省党建工作示范高校”培育创建单位、广东省依法治校示范校、全国第三批职业院校数字校园建设实验校、教育部第一批职业院校数字校园建设试点校、广东省高等职业教育数字化标杆学校、广东省安全文明校园、广东省节能型示范高校；广东省深化新时代教育评价改革试点校。

获评全国高职院校“育人成效50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”“学生管理50强”“资源建设优势学校60强”“教师发展指数优秀院校100强单位”“学生发展指数优秀院校100强单位”。

学院现有在校生2.2万人，辖有南、北、西三个校区，南校区坐落于风景秀丽的白云山畔，交通便利；北校区位于职业教育气息浓厚的广州钟落潭高职园区；西校区地处嘉禾望岗。

校园总面积1037亩，校舍建筑面积43.82万平方米，固定资产总值超10亿元。

学院设有先进制造技术学院、电气技术学院、汽车学院、人工智能学院、设计学院、计算机应用学院、电子与通信学院、经济贸易学院、物流学院、外语商务学院、马克思主义学院、公共管理学院、创新创业学院、继续教育学院、中职教育部和体育部等十四院两部，主动适应地方经济社会发展需要，开设专业45个，形成了以“先进制造业专业群为主体，电子信息业和现代服务业专业群为两翼”的专业格局。

学院建有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群8个；拥有国家级示范专业点1个，中央财政支持建设专业2个，国家骨干专业10个；省级示范专业3个，省级重点专业8个，省级一类品牌专业2个、二类品牌专业9个；省级以上优质专业占比达83%；拥有国家级精品在线开放课程1门、省级精品资源共享课和精品课程26门。

学院在职教职工1000余人，其中博士学位百余人。

专任教师中具备“双师”素质比例超过90%，具有副高以上职称比例超过38%，具有硕士以上学位比例超过78%，具有3年以上行业企业经历比例超过53%。

近三年教师获省级以上荣誉289项，拥有全国优秀教师1人、全国先进工作者1人、国务院政府特殊津贴专家1人、国家“万人计划”教学名师1人、国家级名师培养对象1人、全国技术能手4人、全国青年岗位能手2人，国家级职业教育教师教学创新团队2个、国家级技能大师工作室1个；省级教学名师4人、省级专业领军人才6人、南粤优秀教师（教育工作者）12人、省级技术能手16人、珠江学者讲座教授1人、省五一劳动奖章获得者2人、省五四青年奖章获得者3人、省级优秀青年教师4人、省级优秀教学团队11个、省级技能大师（名师）工作室5个、省级高层次技能型兼职教师65人、广州市“珠江科技新星”1人，省级及以上名师人才总数达145人次；学院“双师型”教师队伍建设实践案例入选首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。

学院坚持走质量、规模、效益协调发展之路，以教师为主导，以学生为主体，积极探索教学改革，着力提高教育教学质量和办学综合效益。

教师获国家级教学成果奖8项，省级教学成果奖22项；在国家技能大赛教学能力比赛中获得二等奖3项、三等奖1项，2021年获奖数并列全国第2。

学生参加技能竞赛覆盖率达到100%，竞赛成绩突出，近五年在全国和省市等各级各类职业技能大赛上共获奖600余项，其中：在2017年全国职业院校技能大赛中获奖排名全省第1、全国第13；2017年获省教育厅颁发的“2016-2017年度广东省职业院校技能大赛特殊贡献奖”；在2012-2016年全国普通高校竞赛评估结果（高职）中排名全省第3、全国第56，进入全国先进行列。

学院在2018、2019、2020年“创新强校”工程建设考核中排名分列全省第2、第7和第5；在广东省一流院校中期检查中排名全省第2；在2022年教育部开展的“双高建设”中期绩效考核评价中，获评“优秀”等级。

学院重视培养学生创新创业能力，通过绘制双创人才成长地图，帮助学生“开发个人潜能、实现自我价值、让自己更出彩”。

近五年，学生获得创新创业类比赛国家级、省级奖励237项。

学院获“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金立项项目19项，资助经费达44万元，2017年资助经费总额排名全省第1，2018年排名全省第2。

近三年，学生创业成功案例40余个，创新创业项目成功孵化，成立公司的有16项。

学院以素质教育为核心，坚持培养具有自我管理、自主学习、自励成长能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才，大批“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的优秀毕业生被国内知名企业录用，就业网络主要辐射珠三角，毕业生初次就业率始终稳定在98%以上，基本实现学生有尊严更体面高质量就业。

学院坚持以“工匠精神”为引领，依托国家职业技能鉴定站，积极推行“双证书”制度，毕业生双证书获取率100%。

学院坚持以服务为宗旨，服务广东经济社会发展，拥有国家职业技能鉴定所、全国信息技术水平考试站、广州市特种作业培训考试单位等3个培训及鉴定资质，可开展66个工种的职业资格鉴定；获评广东省首批职业技能等级认定社会培训评价组织，职业工种数位居全省高校第一；拥有国家级“双师型”教师培养培训基地，被教育部、财政部评为“优质省级职教师资培养培训基地”；学院是国家首批“1+X证书制度试点”院校，是广东省的示范性继续教育基地、示范性职工培训基地、社区教育示范基地；获国家级终身学习品牌项目和百姓学习之星。

学院瞄准广东“双十”产业集群建设高水平专业群，深化科产教融合，精准推动校企合作。

依托国家示范职教集团-广东机电职教集团和校友会等平台，汇聚地、行、校、企、研、创、投等各方资源，与“美的、广汽、华为、TCL、白云电器、祥鑫、顺丰冷链”等知名企业实现了深度校企合作，建有725个校外实训基地，建设“美的威灵电机产业学院”“银宝山新精密模具产业学院”等4个省级现代产业学院，与中山迈雷特数控等国家专精特新“小巨人”企业深度合作，共建工信部高档数控机床“专精特新产业学院”；培育产教融合型企业165家，其中省级以上产教融合型企业112家，广州白云电器设备股份有限公司被推荐为首批国家级产教融合型企业；建有358个实训基地，教学科研仪器设备值达2.46亿元，拥有国家级实训基地5个，国家级虚拟仿真实训基地1个，国家级协同创新中心3个，国家级技能大师工作室1个，国家级仿真实训中心1个，国家级公共实训中心1个，广东省首批省级协同创新发展中心1个，首批省级协同育人平台1个，省级以上校外大学生实践教育基地23个。

学院是全国首批“现代学徒制”试点院校，并以优秀成绩通过验收。

2022年被评为“产教融合50强”，2022年中国高等职业院校产教融合活力排行榜第8，学校和合作企业白云电器都入选2023年国家发改委发布50个产教融合典型案例。

学院积极拓展国际交流与合作，与澳大利亚北悉尼学院合作开办TAFE旅游管理高级文凭专业至今已17年，培养中澳双学籍国际型人才1000余人，21名教师具有TAFE教学资质，新南威尔士州政府总督戴维•赫尔利阁下访问学院并给予高度评价；数控技术专业开展中德先进职业教育合作（SGAVE）项目。

与柬埔寨暹粒东南亚大学、马来西亚新纪元大学学院、马来西亚创世纪工业技术学院、台湾修平科技大学、澳门科技大学研究生院、香港科技大学霍英东研究院等境外组织机构合作，21名教师在境外担任职务，输出6个《专业教学标准》；组建国际培训中心及东盟分中心，与马来西亚创世纪工业技术学院共建“广东机电职业技术学院创世纪鲁班工坊”，配合“走出去”企业，对越南富达工业DPH公司等“一带一路”沿线企业开展培训。

开展来华留学生教育，开设“国际商务”“机械制造与自动化”“模具设计与制造”3个留学生学历教育专业，学历留学生在校生规模在全省高职院校排名第1。

学院加强党的建设，以增强党委领导核心作用为立足点，以提高基层党组织“政治引导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力”为着力点，以“立德树人”构建三全育人体系为根本点，实施“九大工程”（求真工程、春雨工程、价值工程、领航工程、网络工程、清风工程、标兵工程、星火工程、连心工程），在推进学院中心工作中充分发挥出了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，基层党建工作、德育工作均取得了显著的发展成绩：学院获评广东省“三全育人”体制机制建设试点高校和“八个相统一”高校思政课建设示范点培育单位立项；有全国党建双创样板支部建设单位2个，省级党建双创标杆院系建设单位3个，省级党建双创样板支部建设单位5个，广东省高校三型党支部2个。

弦歌不缀，薪火相传。

学院始终坚持发扬“修德强能，崇实鼎新”的校训精神，与时俱进，开拓进取，实现了自身的快速发展和办学水平的不断提高。

进入新时代，学院用雄鹰般锐利的改革目光，果断有力地抡起新一轮改革发展的大斧，凝心聚力、锐意创新，为广东在全面建设社会主义现代化国家新征程中走在全国前列、创造新的辉煌提供全方位的人才支持和智力支撑。

广东省录取批次：专科，其他省份录取批次：高职高专

按各省的政策，本院没有对考生加分的权限

无

无

广东机电职业技术学院转专业管理规定

根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）、《高等学校学生学籍学历电子注册办法》（教学[2014]11号）等规定，为规范学院学生转专业工作，维护学院教育公平环境，更好地满足学生个性发展需要，做好学生转专业核准工作，特制定本规定。

第一章 基本原则 第一条 学生一般应当在被录取专业完成学业。

如学生提出转专业申请，必须符合转专业申请基本条件。

第二条 申请转入专业班级人数大于或等于55人或转出班级人数低于40人，不接受转专业申请。

第三条 申请转入专业人数与转入专业班级人数之和超过55人，申请转入同一专业的学生，若来自同一专业，根据第一学期学生平均学分绩点，择优录取，若来自不同专业，需参加由转入专业组织的考核，按考核成绩排名，择优录取。

第四条 转出班级人数与申请转出人数之差少于40人，根据第一学期班级学生平均学分绩点，高者优先。

第五条 建立严格的监督制度，对转专业申请的审核结果进行公示，接受广大师生监督。

第六条 学生在校学习期间，只能转专业一次。

第二章 转专业条件 第七条 提出转专业申请，需符合以下基本条件其中之一： 1.学生第一学期没有不及格课程，课程平均学分绩点排名在全班前40%以内； 2.提出申请之前曾参加与转入专业相关的全国职业技能大赛（由教育部主办或认可）并获三等奖及以上或者省级二等奖及以上； 3.经学生本人提出，学院认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习者； 4.入学后发现某种疾病或生理缺陷等特殊情况，经二级甲等及以上医疗机构等出具有效证明材料，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的。

5.学院根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。

6.复学时原专业停招的。

7.退役复学大学生士兵，除定向生、委培生外，大学生士兵退役后复学，按学校有关规定在当年开放转专业的专业和人数范围内，不受专业门槛、成绩、学科、转出班级人数限制，优先转入其他专业学习。

8.休学创业后复学的学生，在创新创业中取得良好效果的。

第八条 下列情形之一不允许转专业： 1.招生时有明确规定不能转专业的本、专科学生，如定向生、国防生等； 2.特殊录取类型的学生，如中外合作办学、免试生、专插本、三二分段、五年一贯制、自主招生、现代学徒制等； 3.休学、保留学籍等学籍状况不正常的； 4.发放新生录取通知书和新生入学报到环节； 5.不同学制之间； 6.转专业必须按照当年专业招生所属的类别进行，不同招生类别之间不能互转，如文、理类不能互转，体育、音乐、美术与其他类别（文科、理科等）不能互转等； 7.教学条件满足不了转入专业班级人数需求； 8.在校期间存在违纪处分的； 9.第一学期有不及格课程。

10.其他规定不能转专业的情形。

第三章 转专业的基本程序和要求 第九条 学院每年12月初公布可转入的专业和人数。

学生本人应在一年级第一学期期末教务部公布的转专业受理时间内提出申请，所在二级学院（部）根据学生的实际情况进行审核，同意后签署意见，再经拟转入专业的二级学院（部）审核，同意后签署意见，交教务部汇总审查，逾期不予受理。

符合第七条第4、7、8点的学生，可按事实发生时间提出申请。

第十条 申请转专业的学生根据需要参加专业组织的考核。

专业考核在第二学期第一周进行，由申请转入二级学院（部）负责。

第十一条 第二学期初，教务部把同意转专业的建议学生名单汇总提交给学院院长办公会。

院长办公会根据转专业的相关规定，对学生转专业材料进行审核，并作出是否同意的结论。

第十二条 通过学院网站公示转专业审核结果。

公示期为5天。

第十三条 公示结束后，正式发文公布转专业结果。

第十四条 批准学生转专业后，学生在3个工作日内至新专业报到；教务部在5个工作日内将专业调整情况提交学信网，供学生查询。

第十五条 凡经同意转专业的学生，由教务部根据实际情况编入合适年级学习，学生本人不得指定转入某一年级。

学生转专业后，应该完成转入专业人才培养方案规定的全部课程和要求学分，考核合格方可毕业。

在原专业已经修读了转入专业人才培养方案的课程，并取得学分的，成绩可直接置换；在原专业没有修读转入专业的相关课程，根据学院教学安排进行补修。

第四章 其他 第十六条 本规定由教务部负责解释，自公布之日起施行，原《广东机电职业技术学院转专业管理规定》（院教〔2021〕26号）文件同时废止。

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有2个食堂，可浏览我院网站：www.gdmec.cn

20元/人/天